【　小学生への指導のポイント／国語・数学・理科・社会　】
低学年 鉛筆の持ち方、よい姿勢、口を大きく動かす発声⇒学習を進める原動力
中学年 ギャングエイジは好奇心の塊 知識欲を刺激し知識・技術を確実に定着させる。
高学年 具体から抽象へ頭の構造の変化 文章題を解くことに必要な高度な集中力をつける。